法治教育进校园活动，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。下面就我校有关法治教育进校园活动总结如下：
本学期三月份以来，我校深入开展建设“平安校园”的良好氛围，根我校全面贯彻落实开展以宣传“法治进校园”为主要内容的综治宣传月活动，进一步增进了学生法律意识，提高了法律知识水平。并结合我校实际，认真制定活动实施方案，大力整治校园及周边治安秩序，加强对师生的法律教育，多管齐下，努力营造平安稳定和谐的校园环境。现把开展活动的主要工作汇报如下：
一、学校高度重视，全员动员法治宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初，我校专门研究法治教育的活动方案。由校长主抓，政教处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过政教处向全体教师和学生渗透法治教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、以板报、广播、课堂为阵地，向师生进行法治宣传为了让每一位同学都能够接触到法治教育，我校在全校班级中进行了法治宣传中队会评比活动。要求每个班级定期都要开展一次关于法治教育方面的主题中队会，每月明确一个主题，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《中小学生守则》等相关法律、法规为主。同时开展黑板报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。
三、利用校园，播放法治录像，我校组织了学生观看法治教育录像；预防校园欺凌等方面的录像。我们利用队会课播放法治方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法治教育，让学生们更直观的了解法治方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法治方面容易出现的误区和错误行为。
四、利用多种教育手段对学生进行法治教育，三月中旬我校安排法治副校长在校园内进行法治教育，利用真实的案例，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会，对广大家长进行了法治教育，收到了较好的教育效果。
五、建立未成年人保护工作制度，落实强制报告制度，召开相关会议，进一步明确教职员工在未成年人权益保护和预防青少年犯罪中的角色和职责，制定相关工作制度，为未成年人的健康成长创造良好的学习、生活环境。本月组织学生学习未成年人文身危害的相关知识，纳入学校教育教学内容，组织开展警示教育、文明教育，提高学生对文身危害性的认识。通过此项活动，我校没有一名学生有文身行为。形成风清气正的校园环境。
总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“法治教育进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
